艺术学院
Arts School

浅谈TRIZ的创新设计方法

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2017年12月12日星期二下午,我校游娅娜老师在八教313教室为艺术学子带来了一场精彩绝伦的讲座。以“浅谈基于TRIZ的创新设计方法”为题,用生动有趣的语言向同学们阐述了TRIZ理论的定义。此次讲座意在提高同学们灵活运用知识的能力、激发同学们的创造力。
 
 
 
讲座开始,游娅娜老师先向学生详细解释了创新方法的内涵,从游娅娜老师的讲解中我们了解到,创新思维的基本意义是“意料之外,情理之中,创新思维突破了传统束缚,符合客观规律,但是又无人想到”。接下来游娅娜老师提到,TRIZ意译为发明问题解决理论,其理论包括8大体系,其中又包括40个发明原理,39个通用参数,76套标准解法等。考虑到此理论体系的复杂性,游娅娜老师通过几个实际案例把同学们带入了TRIZ理论,从机翼的改造到产品的包装设计,皆充分体现了此理论的优越性。最后游娅娜老师总结道,设计的本身就是创造,并希望大家以后能把TRIZ理论体系带到设计思维中。
在科技水平高速发展的社会背景下,人们的物质文化需求日益强烈,落后的生产力与之形成尖锐矛盾,要想提高社会生产力,思维的创新性显得尤为重要。游娅娜老师的耐心讲解,给学生打开了创新思维世界一扇新的大门。游娅娜老师精彩的演讲既开阔了同学们的创造思维,也激发了学生的学习兴趣,让他们受益匪浅!
 
艺术学院学生会
刘晴 供稿